12月10日,省教育厅委托省大学英语课程教育指导委员会专家组对大学英语课程改革进行评审。专家组通过举办教育观察、咨询资料、现场评估、听取报告和邀请、讨论交流等活动,对我校英语教育工作提出了一定的意见,并对加强英语教育交流提出了建议。我省高校继续教育通用电气,推动英语教育改革。专家组由兰州理工学院副院长刘龙喜、兰州交通大学外语学院院长陈静、兰州城市学院外语学院院长罗桂宝组成。上午,教育行政部门负责人、外语学院有关领导赵兴旭副院长会见了专家组成员。

之后,专家组进行了现场讲学,考察了外语学院教师的教学设施。在第二天的座谈会上,外语学院副院长赵立平首先向专家组简要汇报了学院的基本情况、教育管理和内容、课程特点和教育效果。随后,专家组与外语学院教师和代表就大学英语四、六级考试改革、英语听说能力培养、英语分级和网络教育、英语教学难点等问题进行了讨论和交流。惯性导航与制导。通过回顾,专家组对我校英语教学给予了充分肯定,并对今后如何改进英语教学改革提出了建议。

专家组认为,我校英语教育有严格的管理制度和措施,教育改革有思想,重视教师队伍建设和学生能力培养,英语教育取得了显著成效。在此基础上,继续深化教育改革,加强高校交流,为高校英语教育改革提出建议。在座谈会上,刘龙溪耐心地回答了老师和刘龙溪先生提出的问题。他说,这次审查的趋势是促进交流和改革。认真反馈有关领导的意见和建议,积极推进英语教学中疑难问题的解决。陈静指出,大学英语课程有其自身的特点,我省大学英语教育也存在一些问题。

从那时起,我们要不断改革教育和教育方法,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的自学能力,真正使他们学会一些东西。罗贵宝说,近年来,我省大学英语教育有所改善,但也存在许多问题,特别是教育模式改革有待深化。他在普及英语教育质量、提高英语课程教学等方面取得了很大进展。据了解,对英语课程改革的检讨,是落实教育部《大学英语课程教育要求》和《教育部办公室关于进一步普及质量和片面实施大学英语的通知》。上海教育改革”,以及省教育厅“省高校大学英语回顾”了解到专家组对我省大学英语教育的总体情况进行了片面的探索,这往往是我省大学英语教育发展的一个趋势。

促进高校间的交流和深入学习,进一步推动我省大学英语教育改革,单方面提高教育质量。据报道,省大学英语课程教育指导委员会专家组分为三组。这一次,第一个小组来我们学校复习。另外两组专家也在莱恩的其他学院和大学进行了审查。随后,各小组根据评审结果对评审机构推荐的两名教师的大学英语教学进行评价,并报教育部表扬奖励。γ。